この記事では、日本語の終助詞の「か」とはなにかについて解説した後その終助詞の「か」についての問題を出題していきます。なお終助詞とは、文の終わりに付いてある気持ちを添える助詞の一類のことです。お気になるかたは詳しくは、「終助詞とは」または「終助詞の一覧表」に一覧としてまとめていますのでご覧ください。

終助詞の「か」とは？三省堂 大辞林 第三版の定義

文末にある種々の語に付く。古語では活用する語の場合その連体形に付く。
①疑い・問いかけの気持ちを表す。 「なぜ人間は死ぬのでしょう－」 「あなたはどなたです－」
②確かめの気持ちを表す。 「いい－、しっかりやれよ」 「どうしても行くの－」
③反語を表す。「う」「よう」を受けることが多い。 「果たしてそれが真実といえよう－」 「誰がそんなことする－い」
④反駁はんばくする気持ちを表す。 「本当にそうでしょう－」
⑤相手をなじる気持ちを表す。 「そんなことをする人があります－」 「人のいうことがわからないの－」
⑥念を押す気持ちを添える。「…ではないか」の形をとることが多い。 「早く起きなさいといったではない－」
⑦誘い・依頼の気持ちを表す。「う」「よう」「ない」などを受ける。 「コーヒーでも飲もう－」 「やってみようじゃない－」
⑧遠回しに命令する気持ちを表す。「…たらどうか」の形をとることもある。 「あれこれ考えるよりやってみたらどう－」
⑨独り合点の気持ちを表す。詠嘆・回想の気持ちが強い。 「『春はあけぼの』－、いい文句だな」 「そう－、失敗だったの－」
⑩願望を表す。「…ないかな」の形をとることが多い。 「早く休みにならない－なあ」
⑪詠嘆の気持ちを表す。多く、係助詞「も」と併用される。 「白露を珠たまにもぬける春の柳－／古今 春上」
⑫願望を表す。「てしか」「ぬか」「もが」などの形をとる。 → てしか ・もが ・ぬか 〔「か」は古くは係助詞であった。その文中における用法は中世前期以後、次第に係りとしての性格を失っていき、中世後期以降副助詞としての用法が一般となる。また文末における用法は、係助詞「や」の衰退に伴い、終助詞としての用法が広く行われるようになった。並立助詞は近世江戸語以降の用法〕

出典：三省堂 大辞林 第三版 引用：コトバンク

辞典の三さん省せい堂どう 大だい辞じ林りん 第三版には、以上のような終助詞の「か」についての働きが複数定義されています。

ただし、少々長いため要約します。

大辞林の終助詞「か」の定義を要約

か（終助詞）

文末のいろいろな語について、質問や疑問・察知・反語・難詰・勧誘・驚き・感動の気持ちを添える。古文では願望を添える

終助詞の「か」の文法・用法は以上です。

続いて、例文を紹介します。

終助詞「か」を用いた３つの例文

1. 身体がボロボロですが、大丈夫ですか？（質問）
2. これお前が全部食べたのか（疑問）
3. それでも生きたいと思うか（反語）

以上で、終助詞の「か」とはなにかについての解説は終了です。続いて、終助詞の「か」についての問題を出題していきます。

終助詞の「か」について問題を３つ出題

問題1：①、②、③の問題文に含まれる、終助詞の「か」の数をそれぞれ解答せよ。

①.この水飲んでもいいですか？熱くて身体が干からびそうなんです。

②.夜中に大きな声で歌うばかがいるか！何回目だこのばか

③.名案を思いつきました。言ってもいいですか？

回答

①.この水飲んでもいいですか？熱くて身体が干からびそうなんです。

②.夜中に大きな声で歌うばかがいるか！何回目だこのばか

③.名案を思いつきました。言ってもいいですか？

①. １つ　②.１つ　③.１つ

以上、終助詞の「か」についての問題でした。今回は、１．終助詞の「か」とはなにか、また２．終助詞の「か」に関する問題を出題しました。終助詞の「か」は、他の終助詞と比較して疑問・質問の意を添える要素が強いです。

使い方をしっかり学習することで、お子様への教育であれば、疑問の気持ちをしっかりと伝えられるようになり、すでに大人である場合でも文章や話をわかりやすく簡潔に、魅力的な文章や話を表現することができるようになると思います。最後までご覧頂きありがとうございました！